Hola, estoy practicando el manejo del foro y lo hago lanzando este comentario a ver lo que vosotros opinais desde la realidad de vuestros IES: ¿Porqué los profes se olvidan la mayoría de las veces de que la evaluación debe ser fundamentalmente formativa? Las notas se dan a destiempo, raramente se devuelven los resultados explicando a cada alumno los errores cometidos y lo que tiene que mejorar, casi nunca se programan avtividades de repaso a la luz de los resultados obtenidos por un grupo...en definitiva, la evaluación que se lleva a cabo en los IES por lo general es fiscalizadora pero no formativa, ¡nos perdemos las mejores oportunidades de enseñar!

Después de leer tu pregunta, a parte de ser un prueba en este foro, considero que es una reflexión personal, en voz alta, sobre la importancia de la evaluación formativa en secundaria, y la sensación personal de que no se tiene demasiado en cuenta.
Dicho así, es una cuestión amplia, y difícil de responder desde aquí. Posiblemente la respuesta estaría en la reflexión en los centros sobre la necesidad de la misma.

Un saludo
Juan Bullejos